Minna no Nihongo, pelajaran 16
Pelajaran 16: 使い方を教えてください
Pelajaran 16 Minna no Nihongo, “Ini dulu, lalu itu: menggabungkan tindakan dan menggambarkan orang”, mengajarkan 6 pola tata bahasa, di antaranya V て、V て、V ます, V て から、V, N は N が Adj, dan 60 kata. Di sini ada semua kata lengkap dengan romaji dan artinya, penjelasan tata bahasa dengan contoh, dan 39 contoh kalimat.
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Tata bahasa
V て、V て、V ます Berurutan: 〜て、〜て、〜ます
Untuk menyebut tindakan sesuai urutan terjadinya, semua kata kerja kecuali yang terakhir memakai bentuk て. Hanya kata kerja terakhir yang menunjukkan waktunya: きょうとへ いって、おてらを みて、おちゃを のみました (lampau).
- あさ ジョギングを して、 シャワーを あびて、 かいしゃへ いきます。 Asa jogingu o shite, shawaa o abite, kaisha e ikimasu. Pagi-pagi saya jogging, mandi, lalu pergi bekerja.
- きょうとへ いって、 おてらを みて、 おちゃを のみました。 Kyouto e itte, otera o mite, ocha o nomimashita. Saya pergi ke Kyoto, melihat kuil, lalu minum teh.
- きのうは としょかんで ほんを かりて、 うちへ かえりました。 Kinou wa toshokan de hon o karite, uchi e kaerimashita. Kemarin saya meminjam buku di perpustakaan, lalu pulang.
V て から、V Setelah melakukan: 〜てから
Bentuk て ditambah から menyatakan hal kedua terjadi setelah hal pertama selesai: かいぎが おわってから、ひるごはんを たべます. Waktunya ditunjukkan di akhir kalimat.
- かいぎが おわってから、 ひるごはんを たべます。 Kaigi ga owatte kara, hirugohan o tabemasu. Setelah rapat selesai, saya makan siang.
- くにへ かえってから、 ちちの かいしゃで はたらきます。 Kuni e kaette kara, chichi no kaisha de hatarakimasu. Setelah pulang ke negara saya, saya akan bekerja di perusahaan ayah saya.
- キャッシュカードを いれてから、 あんしょうばんごうを おして ください。 Kyasshukaado o irete kara, anshoubangou o oshite kudasai. Masukkan kartu ATM Anda, lalu masukkan PIN-nya.
N は N が Adj Menggambarkan satu ciri: AはBがC
Untuk menggambarkan orang atau tempat dari satu cirinya, sebut topiknya dengan は dan cirinya dengan が: おおさかは たべものが おいしいです (makanan di Osaka enak), マリアさんは かみが ながいです (rambut Bu Maria panjang). せが たかい (jangkung) dan あたまが いい (pintar) juga begitu.
- おおさかは たべものが おいしいです。 Oosaka wa tabemono ga oishii desu. Makanan di Osaka enak.
- ドイツの フランケンは ワインが ゆうめいです。 Doitsu no furanken wa wain ga yuumei desu. Franken di Jerman terkenal dengan anggurnya.
- マリアさんは かみが ながいです。 Maria-san wa kami ga nagai desu. Rambut Bu Maria panjang.
い-adj くて、… Menggabungkan kata sifat い: 〜くて
Untuk menggabungkan kata sifat い dengan yang berikutnya, ganti い terakhir menjadi くて: わかい → わかくて, ひろい → ひろくて. いい menjadi よくて. Waktunya ditunjukkan di akhir: てんきが よくて、あたたかかったです.
- ミラーさんは わかくて、 げんきです。 Miraa-san wa wakakute, genki desu. Pak Miller muda dan bersemangat.
- この へやは ひろくて、 あかるいです。 Kono heya wa hirokute, akarui desu. Kamar ini luas dan terang.
- きのうは てんきが よくて、 あたたかかったです。 Kinou wa tenki ga yokute, atatakakatta desu. Kemarin cuacanya bagus dan hangat.
な-adj / N で、… Menggabungkan kata benda dan kata sifat な: 〜で
Setelah kata sifat な atau kata benda, pakai で: しずかで、きれいな まち (kota yang tenang dan cantik), インドネシアじんで、りゅうがくせいです. Gabungkan hanya hal yang searah, seperti dua hal yang baik. Untuk hal baik dan hal buruk, pakai が (pelajaran 8).
- ならは しずかで、 きれいな まちです。 Nara wa shizuka de, kirei na machi desu. Nara kota yang tenang dan cantik.
- カリナさんは インドネシアじんで、 ふじだいがくの りゅうがくせいです。 Karina-san wa indoneshiajin de, fujidaigaku no ryuugakusei desu. Karina orang Indonesia dan mahasiswi asing di Universitas Fuji.
- ミラーさんは アメリカじんで、 アイエムシーの しゃいんです。 Miraa-san wa amerikajin de, aiemushii no shain desu. Pak Miller orang Amerika dan bekerja di IMC.
どうやって / どれ / どの N Bagaimana dan yang mana: どうやって, どれ, どの
どうやって menanyakan cara pergi ke suatu tempat atau melakukan sesuatu, dan jawabannya sering menggabungkan langkah-langkahnya dengan 〜て: えきから バスに のって、だいがくまえで おります. どれ menanyakan yang mana dari tiga atau lebih; sebelum kata benda menjadi どの: どの ひとですか.
- だいがくまで どうやって いきますか。 Daigaku made douyatte ikimasu ka. Ke universitas bagaimana caranya?
- きょうとえきから じゅうろくばんの バスに のって、 だいがくまえで おります。 Kyoutoeki kara juurokuban no basu ni notte, daigakumae de orimasu. Dari Stasiun Kyoto, naik bus nomor 16 dan turun di Daigakumae.
- ミラーさんは どの ひとですか。 Miraa-san wa dono hito desu ka. Pak Miller yang mana?
Kosakata: 60 kata
Kata kerja
| Bahasa Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| のります乗ります | norimasu | naik (kereta, bus)Kendaraan yang dinaiki memakai に: でんしゃに のります. Bentuk て: のって. |
| おります降ります | orimasu | turun (dari kereta, bus)Kendaraan yang dituruni memakai を: でんしゃを おります. Golongan II, jadi bentuk て-nya おりて. |
| のりかえます乗り換えます | norikaemasu | pindah (kereta, bus)Tempat pindahnya memakai で: うめだで ちかてつに のりかえます. Bentuk て: のりかえて. |
| あびます浴びます | abimasu | mandi (pancuran)シャワーを あびます. Golongan II, jadi bentuk て-nya あびて. |
| いれます入れます | iremasu | memasukkanTempatnya memakai に: ここに カードを いれます. Bentuk て: いれて. |
| だします出します | dashimasu | mengeluarkan, menyerahkan, mengirimレポートを だします (menyerahkan laporan). Bentuk て: だして. |
| おろします下ろします | oroshimasu | menarik (uang)おかねを おろします. Bentuk て: おろして. |
| はいります入ります | hairimasu | masuk (ruangan, universitas)Kata kerja yang sama dengan masuk ruangan (pelajaran 14), dan tempatnya memakai に: だいがくに はいります (mulai kuliah). |
| でます出ます | demasu | keluar; lulus dari (universitas)Yang ditinggalkan memakai を: だいがくを でます (lulus). Kata kerja yang sama dengan keluar (pelajaran 14). |
| やめます | yamemasu | berhenti, keluar (dari pekerjaan)かいしゃを やめます. Golongan II, jadi bentuk て-nya やめて. |
| おします押します | oshimasu | menekan, mendorongボタンを おします. Bentuk て: おして. |
Kata sifat
| Bahasa Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| わかい若い | wakai | mudaUntuk orang. Benda yang lama adalah ふるい (pelajaran 8), tetapi orang tidak disebut ふるい. |
| ながい長い | nagai | panjang |
| みじかい短い | mijikai | pendekOrang yang pendek adalah せが ひくい. |
| あかるい明るい | akarui | terang, cerah |
| くらい暗い | kurai | gelap |
| せが たかい背が高い | sega takai | jangkung, tinggi (orang)Diucapkan sebagai AはBがC: ミラーさんは せが たかいです. たかい saja berarti gedung yang tinggi atau harga yang mahal. |
| あたまが いい頭がいい | atamaga ii | pintar, cerdasSeperti いい: あたまが よくて (pintar dan …). |
Tubuh
| Bahasa Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| からだ体 | karada | tubuh, badan |
| あたま頭 | atama | kepala |
| かみ髪 | kami | rambutBunyinya sama dengan かみ (kertas, pelajaran 7). |
| かお顔 | kao | wajah |
| め目 | me | mata |
| みみ耳 | mimi | telinga |
| はな鼻 | hana | hidungBunyinya sama dengan はな (bunga, pelajaran 7). |
| くち口 | kuchi | mulut |
| は歯 | ha | gigiDibaca ha. Penanda topik は ditulis sama tetapi dibaca wa. |
| おなか | onaka | perutおなかが すきました (saya lapar) dari pelajaran 13. |
| あし足 | ashi | kaki |
| せ背 | se | tinggi badanせが たかい (jangkung), せが ひくい (pendek). |
Benda
| Bahasa Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| サービス | saabisu | pelayanan |
| ジョギング | jogingu | joggingジョギングを します (jogging). |
| シャワー | shawaa | pancuran, showerシャワーを あびます (mandi pancuran). |
| みどり緑 | midori | hijau, tanaman hijau |
| おてらお寺 | otera | kuil (Buddha) |
| じんじゃ神社 | jinja | kuil (Shinto) |
| 〜ばん〜番 | ~ban | nomor ~じゅうろくばんの バス (bus nomor 16). |
Di bank
| Bahasa Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| キャッシュカード | kyasshukaado | kartu ATM |
| あんしょうばんごう暗証番号 | anshoubangou | PIN |
| きんがく金額 | kingaku | jumlah (uang) |
| かくにん確認 | kakunin | konfirmasiかくにん ボタン adalah tombol untuk mengonfirmasi. |
| ボタン | botan | tombol |
| おひきだしですかお引き出しですか | ohikidashi desuka | (mau) menarik uang?Pertanyaan staf bank di mesin. おろします adalah kata sehari-harinya. |
| まず | mazu | pertama-tamaLangkah berurutan: まず …、つぎに …、それから …. |
| つぎに次に | tsugini | berikutnya, lalu |
Menggabungkan kalimat
| Bahasa Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 〜て から〜てから | ~te kara | setelah …Bentuk て ditambah から: しごとが おわってから、およぎに いきます. |
| 〜くて | ~kute | … dan (setelah kata sifat い)ながい → ながくて, いい → よくて: この へやは ひろくて、あかるいです. |
| 〜で | ~de | … dan (setelah kata benda atau kata sifat な)しずかで、きれいな まち. Bukan で untuk tempat dan cara (pelajaran 5 sampai 7). |
Kata lain
| Bahasa Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| つかいかた使い方 | tsukaikata | cara memakaiDari つかいます (memakai, pelajaran 14): つかいかたを おしえて ください. |
| どうやって | douyatte | bagaimana caranyaだいがくまで どうやって いきますか (ke universitas bagaimana caranya?). |
| どの〜 | dono | ~ yang mana (dari tiga atau lebih)Sebelum kata benda: どの ひと. Kalau berdiri sendiri どれ (pelajaran 8). |
| すごいですねすごいですね | sugoi desune | Hebat sekali!Pujian untuk sesuatu yang mengesankan. すごい sendiri adalah kata sifat い: hebat. |
| まだまだですまだまだです | madamada desu | saya masih harus banyak belajarJawaban rendah hati atas pujian: にほんごが じょうずですね。 いいえ、まだまだです. |
| ジェーアールJR | jeeaaru | JR (Japan Railways) |
Tempat di buku
| Bahasa Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| うめだ梅田 | umeda | Umeda (kawasan di Osaka) |
| だいがくまえ大学前 | daigakumae | Daigakumae (halte bus: "depan universitas") |
| バンドン | bandon | Bandung (kota di Indonesia) |
| フランケン | furanken | Franken (daerah anggur di Jerman) |
| ベラクルス | berakurusu | Veracruz (kota di Meksiko) |
| ゆきまつり雪祭り | yukimatsuri | Festival Salju (di Sapporo) |
Contoh kalimat
- あさ ジョギングを して、 シャワーを あびて、 かいしゃへ いきます。朝ジョギングをして、シャワーを浴びて、会社へ行きます。 Asa jogingu o shite, shawaa o abite, kaisha e ikimasu. Pagi-pagi saya jogging, mandi, lalu pergi bekerja.
- きょうとへ いって、 おてらを みて、 おちゃを のみました。京都へ行って、お寺を見て、お茶を飲みました。 Kyouto e itte, otera o mite, ocha o nomimashita. Saya pergi ke Kyoto, melihat kuil, lalu minum teh.
- きのうは としょかんで ほんを かりて、 うちへ かえりました。きのうは図書館で本を借りて、うちへ帰りました。 Kinou wa toshokan de hon o karite, uchi e kaerimashita. Kemarin saya meminjam buku di perpustakaan, lalu pulang.
- かいぎが おわってから、 ひるごはんを たべます。会議が終わってから、昼ご飯を食べます。 Kaigi ga owatte kara, hirugohan o tabemasu. Setelah rapat selesai, saya makan siang.
- くにへ かえってから、 ちちの かいしゃで はたらきます。国へ帰ってから、父の会社で働きます。 Kuni e kaette kara, chichi no kaisha de hatarakimasu. Setelah pulang ke negara saya, saya akan bekerja di perusahaan ayah saya.
- キャッシュカードを いれてから、 あんしょうばんごうを おして ください。キャッシュカードを入れてから、暗証番号を押してください。 Kyasshukaado o irete kara, anshoubangou o oshite kudasai. Masukkan kartu ATM Anda, lalu masukkan PIN-nya.
- おおさかは たべものが おいしいです。大阪は食べ物がおいしいです。 Oosaka wa tabemono ga oishii desu. Makanan di Osaka enak.
- ドイツの フランケンは ワインが ゆうめいです。ドイツのフランケンはワインが有名です。 Doitsu no furanken wa wain ga yuumei desu. Franken di Jerman terkenal dengan anggurnya.
- マリアさんは かみが ながいです。マリアさんは髪が長いです。 Maria-san wa kami ga nagai desu. Rambut Bu Maria panjang.
- カリナさんは めが おおきいです。カリナさんは目が大きいです。 Karina-san wa me ga ookii desu. Mata Karina besar.
- ミラーさんは せが たかいです。ミラーさんは背が高いです。 Miraa-san wa se ga takai desu. Pak Miller jangkung.
- ミラーさんは わかくて、 げんきです。ミラーさんは若くて、元気です。 Miraa-san wa wakakute, genki desu. Pak Miller muda dan bersemangat.
- この へやは ひろくて、 あかるいです。この部屋は広くて、明るいです。 Kono heya wa hirokute, akarui desu. Kamar ini luas dan terang.
- きのうは てんきが よくて、 あたたかかったです。きのうは天気がよくて、暖かかったです。 Kinou wa tenki ga yokute, atatakakatta desu. Kemarin cuacanya bagus dan hangat.
- ならは しずかで、 きれいな まちです。奈良は静かで、きれいな町です。 Nara wa shizuka de, kirei na machi desu. Nara kota yang tenang dan cantik.
- カリナさんは インドネシアじんで、 ふじだいがくの りゅうがくせいです。カリナさんはインドネシア人で、富士大学の留学生です。 Karina-san wa indoneshiajin de, fujidaigaku no ryuugakusei desu. Karina orang Indonesia dan mahasiswi asing di Universitas Fuji.
- だいがくまで どうやって いきますか。大学までどうやって行きますか。 Daigaku made douyatte ikimasu ka. Ke universitas bagaimana caranya?
- きょうとえきから じゅうろくばんの バスに のって、 だいがくまえで おります。京都駅から16番のバスに乗って、大学前で降ります。 Kyoutoeki kara juurokuban no basu ni notte, daigakumae de orimasu. Dari Stasiun Kyoto, naik bus nomor 16 dan turun di Daigakumae.
- うめだで ジェーアールに のりかえます。梅田でJRに乗り換えます。 Umeda de jeeaaru ni norikaemasu. Di Umeda saya pindah ke kereta JR.
- つぎの えきで でんしゃを おります。次の駅で電車を降ります。 Tsugino eki de densha o orimasu. Saya turun dari kereta di stasiun berikutnya.
- ミラーさんは どの ひとですか。ミラーさんはどの人ですか。 Miraa-san wa dono hito desu ka. Pak Miller yang mana?
- あの せが たかくて、 かみが くろい ひとです。あの背が高くて、髪が黒い人です。 Ano se ga takakute, kami ga kuroi hito desu. Yang jangkung dan berambut hitam, di sana itu.
- ミラーさんの かさは どれですか。ミラーさんの傘はどれですか。 Miraa-san no kasa wa dore desu ka. Payung Pak Miller yang mana?
- あの あおい かさです。あの青い傘です。 Ano aoi kasa desu. Yang biru itu.
- ぎんこうで おかねを おろします。銀行でお金を下ろします。 Ginkou de okane o oroshimasu. Saya menarik uang di bank.
- あした レポートを だします。あしたレポートを出します。 Ashita repooto o dashimasu. Besok saya menyerahkan laporan.
- かばんに パスポートを いれます。かばんにパスポートを入れます。 Kaban ni pasupooto o iremasu. Saya memasukkan paspor ke dalam tas.
- らいねん だいがくに はいります。来年大学に入ります。 Rainen daigaku ni hairimasu. Tahun depan saya mulai kuliah.
- きょねん だいがくを でました。去年大学を出ました。 Kyonen daigaku o demashita. Tahun lalu saya lulus dari universitas.
- らいげつ かいしゃを やめます。来月会社をやめます。 Raigetsu kaisha o yamemasu. Bulan depan saya keluar dari perusahaan.
- おひきだしですか。お引き出しですか。 Ohikidashi desu ka. Mau menarik uang?
- まず ここを おして ください。まずここを押してください。 Mazu koko o oshite kudasai. Pertama-tama, tekan di sini.
- つぎに きんがくを おして ください。次に金額を押してください。 Tsugini kingaku o oshite kudasai. Lalu, masukkan jumlahnya.
- それから この かくにん ボタンを おして ください。それからこの確認ボタンを押してください。 Sorekara kono kakunin botan o oshite kudasai. Kemudian tekan tombol konfirmasi ini.
- にほんごが じょうずですね。日本語が上手ですね。 Nihongo ga jouzu desu ne. Bahasa Jepang Anda bagus sekali.
- いいえ、 まだまだです。いいえ、まだまだです。 Iie, madamada desu. Ah, belum, saya masih harus banyak belajar.
- きょうとは おてらや じんじゃが おおいです。京都はお寺や神社が多いです。 Kyouto wa otera ya jinja ga ooi desu. Di Kyoto ada banyak kuil Buddha dan kuil Shinto.
- この ホテルは サービスが いいです。このホテルはサービスがいいです。 Kono hoteru wa saabisu ga ii desu. Pelayanan hotel ini bagus.
- この まちは みどりが おおいです。この町は緑が多いです。 Kono machi wa midori ga ooi desu. Kota ini banyak tanaman hijaunya.
Percakapan untuk dilatih
Di aplikasi, kamu memerankan salah satu pembicara dan memilih apa yang mau diucapkan, baris demi baris, dengan suara Jepang yang alami.
- Tolong ajari caranyaKamu ingin menarik uang di bank, dan seorang staf membantumu di mesin.
- Ke sana bagaimana caranya?Pak Watt mengundangmu ke universitas tempat ia mengajar, dan kamu bertanya cara ke sana.
- Pak Miller yang mana?Di sebuah pesta, Bu Kimura bertanya kepadamu yang mana Pak Miller.
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